Meta - 4

Plano em Ação - Natalia Aquino

Meta 1 - Questões de Pesquisa

OBJETIVOS :

Levantar os temas de interesse e as questões de pesquisa dos/as alunos/as, a fim de desenvolver um Projeto de Aprendizagem nas turmas (ou em espaços não escolares).

PERÍODO DE REALIZAÇÃO

Exemplo: 03/04 a 20/04

A meta foi realizada no período, atendendo o Cronograma da Interdisciplina.

DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META:

Para a realização do PA a meta 1 foi a mais fácil de realizar pois meus alunos já vinham com um interesse bem definido do letramento e da escrita do nome ou de palavras simples como “amor” ou “eu te amo” tendo essa curiosidade principal nos nomes, na sua formação, apresentando isso em diversas atividades, como desenho livres onde havia o desenho mas também letras soltas na folha, ou no reconhecimento de algumas letras em falas “prof a letra do meu nome”, ou mesmo em atividades como massinha de modelar onde criavam letras “o dobre”, brincando com giz branco no piso do pátio onde deixavam de desenhar para escrever letras, etc.

ATIVIDADES REALIZADAS:

1ª Conversa informal e descontraída com a turma;

2ª Observação em sala de aula em atividades pedagógicas e na forma de perguntas e questões;

Meta 2 - Dúvidas e Certezas

OBJETIVOS:

Elaborar um Inventário de Conhecimentos, contendo dúvidas a serem esclarecidas e certezas a serem validadas, mediante atividades de pesquisa e aprofundamento.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO

A meta foi realizada no período, atendendo o Cronograma da Interdisciplina

DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META:

Está meta foi quando começou a aparecer as incertezas da Professora de como fazer realmente o PA dar certo. Contudo, como amante de livros fiz uma aquisição de um livro chamado “Porques?” e após uma hora do conto agradável algumas dúvidas e certezas foram surgindo;

ATIVIDADES REALIZADAS:

1ª Hora do conto com o Livro “Porquês?”,

2ª Rodinha de conversação;

3º Observação em sala de aula;

Meta 3 – Mapa Conceitual

OBJETIVOS:

Construir, com os/as alunos/as um Mapa Conceitual sobre um dos temas trabalhados no PA, ensinando-as a sintetizar e relacionar aprendizagens.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

A meta foi realizada em período correto, sendo conhecida pelo grupo, porém postada fora de prazo.

DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META:

A construção do mapa conceitual foi a parte mais gratificante do trabalho e de auto avaliação pessoal e profissional no meu trabalho, pois junto da turma em uma conversa simples fomos organizando em uma mesa tudo que havíamos realizado ao longo do PA, observamos trabalhos realizados, relembrando fatos, conversamos, percebemos falhas, e já pensamos como podíamos ir além do que já sabíamos, e descobrir que existe muitas coisas a serem descobertas.

ATIVIDADES REALIZADAS:

1ª Conversa informal e descontraída com a turma;

2ª Exposição das atividades realizadas:

· Pesquisa dos nomes

· O fundo do mar familiar

· O caderno de listas

· Histórias que ajudaram na construção e ligamento de algumas atividades

· Jogos;

· Etc..

3º Mediação da professora como retrospectiva de tudo que foi vivenciado para que eles fossem fazendo as ligações do mapa;

4º Retomada em conversa para correções

5º Observação da turma;

6º Espaço para ver o que mais podia ser descoberto em um novo quadro de certezas e dúvidas;

Meta 4 – Plano de Ação

OBJETIVOS:

Elaborar o Plano de Ação retomando todas as etapas/metas já desenvolvidas e as atividades por desenvolver, a fim de integralizar o planejamento e a execução do PA em um único documento. 

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 

A meta foi realizada no período, atendendo o Cronograma da Interdisciplina

ATIVIDADES REALIZADAS:

1ª Retomada de todo PA

2ª Analise de cada meta;

3º Postagem no blog

4º Integração com o grupo

Meta 5 - Relatório

OBJETIVOS:

Desenvolver, com base no Plano de Ação, análises e reflexões sobre cada etapa desenvolvida no PA, usando o Referencial Teórico indicado na interdisciplina. 

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