A turma 51, realmente se interessou por conhecer a
Malala, estavam muito curiosos a respeito de tudo e após a leitura em grupo do
livro “Eu sou Malala”, a turma selecionou palavras importantes da história.
Escrevemos em tiras e cada aluno ficou com uma e montamos o mapa conceitual no
quadro, cada aluno foi no quadro, colou a palavra e escreveu a ligação. Ficou
um lindo mapa e aprendemos muito, inclusive apresentamos o mapa para a equipe
diretiva da escola.
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