Certamente o projeto de aprendizagem é uma prática mais livre (aberta) e que possibilita ao aluno uma linha de conhecimento ampla para onde os alunos são pesquisadores e guiados pela cede de conhecimento buscam obter respostas sobre um tema pré estabelecido, questionados pelos próprios alunos, assim sendo o professor um condutor de seus alunos na forma de como buscar respostas, pesquisar e ajudar nos momentos de dúvidas que podem surgir ao meio do projeto de aprendizagem.
E assim, o projeto de ensino, mostra-se como algo mais preso (fechado) percebo como uma doutrina conteudista de fações a serem compridas sem perceber as particularidades e interesses de alunos, que cria ou sugere sujeitos sem desejos, sem curiosidades, onde o professor tem o conhecimento e deve só repassa-lo de forma isolada sem a vivência e relações que possibilitam a autonomia de alunos mais participativos.
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